Cierre de cátedra.

Exposición de las innovadoras y la justicia

PRESENTACIÓN DE ARTICULO.- JORNADA JULIO DE 2014 (U.J.G.H.)

TECNOLOGÌA

Medios Electrònicos

PROYECTO DE FORMACIÒN PERMANENTE EN EL DOCENTE

 Grupo # 4

Proyectores Educativos para la Innovación

Algunas imàgenes de los estudiantes de la clase  de  Innovaciòn de la III Cohorte de Gerencia e Innovaciòn Educativa en la U.J.G.H.

Recomendaciones para los alumnos con deficiencias académicas.

                               

El reforzamiento acadèmico en el hogar demanda constancia y dedicaciòn tanto del estudiante como de sus representantes, muchas veces nos cuestionamos si realmente hacemos lo correcto en esta materia y el ¿porquè? o ¿què? elementos determinan que nuestros hijos alcancen o no el èxito escolar.

He aquì una guìa de orientaciones bàsicas para el quehacer escolar en el hogar:

1.     Los hábitos no nacen,  se hacen. 
          -Establezca  un horario de estudio diario supervisado por un                  adulto, explíquelo, publíquelo en el hogar y cúmplanlo juntos 
           de la siguiente manera.

              -Primero realicen la tarea escolar.

 - De un breve receso para lavarse las manos ir al baño o tomar agua de 5 a 10 min. aproximadamente.

- Realicen un mínimo de 30 minutos de reforzamiento de los contenidos deficientes, aquellos que fueron vistos en clases y aun no domina el estudiante.

2.    Escoja y  acondicione  un espacio para trabajar sin distracciones.

3.    Prepare el material  previo  al trabajo que va a  realizar.

4.    Sea consciente, si no domina el tema busque ayuda.

5.    Si no tiene tiempo suficiente para las asignaciones y el reforzamiento inscríbalo en tareas  dirigidas paralelamente al trabajo en casa.

                                             

   

                        

Otros  aspectos  importantes:

*Realice un chequeo medico para descartar si no hay situaciones organicas que pudieran estar afectàndolo en aspectos como; vista, oìdo, lenguaje, comprensiòn y memoria.

  *Ayude a su hijo a organizarse, conversen sobre las cosas que tiene pendiente y como manejar el tiempo para cada una de ellas.

*Ofrezca  ayuda pero sin realizar su tarea.

*Motívelo.

*La mejor premiación es la que no implica mayores costos como un abrazo, una palmada en el hombro, expresar frases como: estoy muy orgulloso de ti porque estas esforzándote por mejorar o simplemente felicitarlo frente a familiares resaltando sus logros. Evite comprar premios continuamente, sólo lo enseña a depender de la gratificación material.

*Inculque el valor de la  responsabilidad, no faltar a clases, cumplir con las asignaciones, respetar al personal de la escuela y compañeros.

*Enséñele  a leer enunciados.

*Haga que la lectura recreativa sea  una costumbre  en su hogar.

*Acostumbre  al alumno a realizar por si solo las tareas de menor complejidad.

LA PACIENCIA  Y EL TRABAJO SON LOS PADRES DEL ÈXITO……………..

                                                           Lcda. Mabel Gutièrrez